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11月9日，学院举办第三期研究生学术沙龙活动。小学教育专业硕士迟梓晴同学主讲《当我们在谈论美育时，我们在谈论什么》。2019级全体研究生参加本次沙龙活动。

活动中，迟梓晴同学展示了“美”字的历史沿革，引经据典阐明了美即主观与客观的统一、感性与理性的统一、合规律性和合目的性的统一；通过概念界定的方式，向大家介绍什么是美育的同时，强调了美育与智育、德育之间的区别与联系；从对象形式、施教途径、自身层次结构三方面分析了美育的内容层次结构。迟梓晴同学指出，美育主要分为爱美教育、审美教育与创美教育，三者相互区别又层层递进相互联系。通过结合小学语文学科特征，讲述了小学语文古诗教学中美育培养的路径，如，多样导入以激发兴趣、诵读品语以加深审美感知、构画品境以发挥审美想象，并结合《绝句》一文分析了上述三种方式的具体用法。

集体讨论环节，同学们积极踊跃发言，针对美育问题提出了想法与问题。最后，迟梓晴总结了自己选题的缘由和心得体会，“思考是一件非常快乐的事情，我们应该养成勤于思考、乐于思考、善于思考的习惯”。