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    11月30日至12月1日，学院开展2020届研究生毕业论文研究方法中期审核工作。东北师范大学心理学院博士生导师刘晓明教授、学院于胜刚、冯茹、金兰、姚新华、朱哲民、田金来六位老师参与此项活动。学生汇报论文的结构框架和研究方法，教师针对其论文脉络的合理性以及研究方法的适宜性进行点评。

    11月30日，心理健康教育专业中期审核工作在综合楼会议室开展。根据同学们汇报的情况，刘晓明教授讲到，我们在做论文的时候一定要明确自己论文所研究的重点，要大量阅读文献来作为自己研究设计的理论依据，不可太过主观。姚新华老师提醒同学们注意，研究方法都要为主题服务，一定要和研究问题有逻辑关系，做到问题紧扣主题，主题统领问题。于胜刚老师劝诫同学们，要以时不我待只争朝夕的精神，利用公众号或者参加研究方法课程，不断完善自己的研究设计及操作方法。

    12月1日，2017级学硕和2018级学前教育专硕学生进行汇报。金兰老师和田金来老师发现同学们的问题多集中在概念界定不清晰、问卷与访谈提纲来源不权威、适用性与时效性不强等方面。部分同学设计的调查问卷与访谈的维度划分欠考虑，研究对象选择不具代表性，使用观察法时干扰被试者，等等。这样容易造成所得到的数据不精准，从而降低调查的可靠性。两位老师指出，提出问题要有理论依据；概念界定要细化；维度划分要借鉴权威。拟定问卷与访谈提纲时，要注意信度和效度，调查中问卷与访谈相互配合，样本选择时注意代表性和样本数量，并推荐视频分析法代替观察法以避免干扰被试。

    针对2018级小学教育方向硕士毕业论文存在的问题，冯茹老师指出，同学们运用的文献分析法并不规范，建议同学们认真厘清文献分析和文献梳理的区别；论文要有问题设计环节。关于调查方法，朱哲民老师表示，做量化分析一定要注意量表的针对性与有效性，选择的文本一定要具有普遍性，所有的维度和评价都必须要有权威的理论来支撑，才能做到有理有据。另外，两位老师强调，不论是做论文还是做学问，一定要注意学术语言的规范性和学术态度严谨性。现在的论文审核制度越来越严格，我们必须对自己的错误“零容忍”，才能够顺利过关。

    本次研究方法中期审核旨在保证我院研究生的论文质量，加强我院学术诚信建设，避免学术不端行为的发生。同时，为研究生同学的写作计划指明方向，深刻认识自己存在的不足。