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    12月20日下午，200余幅三笔字作品在南校区文科楼一楼大厅展出，这是小学教育专业2019级79名同学《教师书法》课程的期末作业。我院《教师书法》课程是提升师范生三笔字技能的必修课，此次展览是该课程教育教学方法改革的阶段性成果。

    本学期，《教师书法》任课教师李娜副教授以师范专业认证的OBE理念为指导，加强了学生在书法理论方面的学习与基本技法的训练，使学生形成对三笔字的系统认知，树立毛笔字、粉笔字、钢笔字三者是一个整体的观念，不断提高审美能力，逐渐改变汉字书写的习惯。

    课程改革的创新点是将“课程”与“研究性活动”相结合。首先，教师充分调研学生的个体情况，对学生进行分组，有针对性地设计教学内容、布置课内外作业。其次，充分利用学习的网络资源，与学院教师技能训练中心的技能训练指导、书法比赛等活动建立联结，实现课内外的实训活动相融合。再次，遴选部分研究能力强的学生参与书写技能教学研究，提高学生的自主思考和研究能力。

    本次展览邀请到吉林省著名书法家、我校美术学院赵彦辉教授为学生作业做点评。赵老师对本次作业展览给予了充分的肯定，同时指出，汉字书写不等同于书法，但汉字书写若不以书法文化为引领，将难以从根本上改变现状。作为师范生，要加强三笔字书写的实践性，同时要重视理论的学习，要关注传统，多临摹古代经典碑帖，提高审美能力，要积极思考，不断改变自己，学会学习，并坚持练习，不断提高汉字书写的技能。

    展览中，李娜老师强调要“学而时习之”，“习”就是不断研究与实践。《教师书法》作为一门课程，即将结束，希望同学们能持之以恒，坚持学习与研究，不但要“知其然，也要知其所以然”，加强文化修养与理论基础，积极参与学院的各类汉字书写技能活动，不断提高三笔字的书写技能，为日后从事教师工作打好基础。