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    2019年1月2日，《中国教育报》第2版“中教评论”栏目，发表了学院宫长海教授撰写的文章《校外培训要服务学生核心素养发展》。文章结合目前校外培训的现状，指出学校教育和校外培训应共同努力、协同育人，立足改变学生学习内容，改变学习方式，让学习真实地发生，提高学生综合能力，真正形成学生的核心素养。校外培训的发展方向必须跟随国家人才培养规划，满足学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质，方能焕发出新的生命力。

    1月21日，《中国教育报》第3版 “高教周刊”栏目，发表了学院于胜刚教授撰写的文章《融化高校基层学院管理冰壳》。文章提出，基层学院是高校组织机构的基础，在学校治理中直接面对教师和学生，担负着具体落实立德树人的重任。作为学院管理者，应使师生感受到温暖、积极的心理体验，对学院发展愿景达成一致性的赞同；遵循制度，在行动中予以实践；以正向的语言和行动为媒介，创设具有凝聚力和向上力的“暖环境”。

    这两篇文章是北华大学开展“教育思想大讨论”工作以来，学院教师结合实际，为实现“转变观念、凝聚共识、形成思路、解决问题”的工作目标，促进学院教学与管理的繁荣与发展而形成的智慧结晶。

    文章刊载后，引起了广泛的社会影响，分别在“人民网”“光明网”“中国社会科学网”等国内三十余家网站转载。

    宫长海教授文章的网络链接http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/201901/t20190102_127387.html

    于胜刚教授文章的网络链接http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/201901/t20190121_212304.html